不要做天才，要平等。我问：“那些认为美国弱肉强食社会不好的人举手”教室里的学生都举起了手。这是斯德哥尔摩郊区的一所基础学校（相当于小学和初中）。我又问，“为什么不？”一个男孩回答说，“因为强者忽视弱者的社会不平等”这个答案让我惊讶不已。

始终强调团结与合作

在瑞典，团结与合作的重要性始终得到强调，儿童从小就接受这种教育。

瑞典有基础学校、高中和大学众所周知，诺贝尔奖是由瑞典人设立的，那些获奖的人应该说是天才。然而，瑞典的教育旨在提高整个社会的水平。他们更重视防止社会落后，而不是培养个人才能。

瑞典基本上没有入学考试一个人能进入什么样的学校取决于他通常的学习成绩。高中升学率达到98％所有学校都免收学费，孩子们的学习基本不受父母收入水平的影响。

瑞典儿童如何接受教育？我参观了斯德哥尔摩一所非常普通的幼儿园住在这里的72名1岁至5岁的儿童注册了4个班级。教室不分年龄，幼儿园特别允许大一点的孩子和小一点的孩子住在同一个班级，以培养他们的社会合作能力。

幼儿园有19名照顾者，其中15名是女性，4名是男性。据说瑞典有很多家庭没有父亲，所以男护士的角色非常重要。

失业并不意味着失败

当儿童进入实施义务教育的基础学校时，学校将培养他们的团结与合作意识，允许他们与附属于学校的残疾儿童班的儿童交流并参与班会的工作，以便让他们知道什么是民主社会。

教学是一种讨论式教学在我采访的那天，八年级学生讨论了“应该有死刑制度吗？”他们前一天讨论的主题是“发达国家和发展中国家”学生们讨论了各种话题。

在这种教育制度下，瑞典人都知道“团结与合作的重要性”在瑞典人看来，失业者不是“失败者”，人们对失业者没有坏印象。失业者自己在看到相机时不会像在日本那样隐藏自己的脸。

成人学校改变生活

20世纪初世界恐慌前后，由于社会运动的高涨，瑞典各地出现了许多成人学校。这些成人学校在帮助失业者重新找到工作方面发挥了重要作用。

原则上，20岁以上的人可以进入成人学校。在这里学习也是免费的。学校也支付学生的生活费用。有各种各样的学生在成人学校学习，比如那些30岁左右想上大学的人，那些想掌握再就业专业知识的失业者，那些因为不能接受义务教育而连瑞典语都说不好的移民，以及那些曾经放弃学业而辍学的人。

有一位老师高中毕业后做过各种工作，只有在他35岁的时候才想成为一名教师。他说:“在这个国家，像我这样直到35岁才知道自己想做什么的人越来越多。

既做贡献也有回报

瑞典国民支持高福利政策在像美国这样弱肉强食的竞争社会里，只有少数人能够致富，而大多数人被视为失败者。在瑞典看来，这样的社会太残酷了。但是在瑞典，对社会做出贡献的人是值得奖励的。

夫妇一起抚养孩子，在孩子一岁以上后送他们去幼儿园，这样孩子就可以在社会中成长。在瑞典，这种制度是有效的，人们对这种抚养孩子的方式非常有信心。

在瑞典，丈夫和妻子都有16个月的育儿假，父亲至少要休两个月。如果父亲休假不到两个月，丈夫和妻子都不领取育儿假津贴，相当于他们工资的80％。

瑞典教育